2018年已經(jīng)過去，這一年，政府出臺了哪些影響深遠(yuǎn)的學(xué)前教育政策？哪些重大事件與我們息息相關(guān)？小編特整理了“2018年學(xué)前教育領(lǐng)域的12件大事”，帶您回顧學(xué)前教育走過的這一年！

中央編辦、工商總局、教育部等多部門召開學(xué)前教育專題調(diào)研部署會

中央編辦、發(fā)展改革委、民政部、工商總局、教育部等多部門召開學(xué)前教育專題調(diào)研部署會。會議決定，抽調(diào)力量專門組成聯(lián)合調(diào)研組，分5組赴10個省區(qū)市開展專題調(diào)研。調(diào)研將圍繞學(xué)前教育經(jīng)費投入和成本分擔(dān)、公辦園教師編制和待遇、民辦園監(jiān)管等問題進行政策研究。用法律形式保障學(xué)前教育公益屬性、政府責(zé)任和規(guī)范監(jiān)管的學(xué)前教育立法工作也正在推進中。

中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》

1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見，對新時代教師隊伍建設(shè)作出頂層設(shè)計。這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強教師隊伍建設(shè)的文件，具有里程碑意義和戰(zhàn)略意義。

意見指出，要全面提高幼兒園教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)善保教的教師隊伍。優(yōu)化幼兒園教師培養(yǎng)課程體系，突出保教融合，科學(xué)開設(shè)兒童發(fā)展、保育活動、教育活動類課程，強化實踐性課程，培養(yǎng)學(xué)前教育師范生綜合能力。建立幼兒園教師全員培訓(xùn)制度，切實提升幼兒園教師科學(xué)保教能力。加大幼兒園園長、鄉(xiāng)村幼兒園教師、普惠性民辦幼兒園教師的培訓(xùn)力度。創(chuàng)新幼兒園教師培訓(xùn)模式，依托高等學(xué)校和優(yōu)質(zhì)幼兒園，重點采取集中培訓(xùn)與跟崗實踐相結(jié)合的方式培訓(xùn)幼兒園教師。鼓勵師范院校與幼兒園協(xié)同建立幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

教育部等五部門印發(fā)《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》

《計劃》提到要為中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）大幅增加培養(yǎng)具有精湛實踐技能的“雙師型”專業(yè)課教師，為幼兒園培養(yǎng)一大批關(guān)愛幼兒、擅長保教的學(xué)前教育專業(yè)專科以上學(xué)歷教師，教師培養(yǎng)規(guī)格層次滿足保障國民教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要；提升教師培養(yǎng)層次，辦好一批幼兒師范高等專科學(xué)校和若干所幼兒師范學(xué)院。各地根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的實際需求，擴大專科以上層次幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)模。支持師范院校擴大特殊教育專業(yè)招生規(guī)模，加大特殊教育領(lǐng)域教育碩士培養(yǎng)力度；積極推行初中畢業(yè)起點五年制專科層次幼兒園教師培養(yǎng)。

《教育部基礎(chǔ)教育司2018年工作要點》印發(fā)工作要點中提到：

擴大學(xué)前教育資源。研究出臺《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的意見》，召開全國學(xué)前教育工作會，實施學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展攻堅行動。推進實施第三期學(xué)前教育行動計劃，擴大普惠性資源，完善學(xué)前教育體制機制和政策保障體系。

促進幼兒園科學(xué)保教。印發(fā)《幼兒園玩教具圖書配備指南》，指導(dǎo)幼兒園改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)豐富適宜的游戲環(huán)境。開展防止和糾正“小學(xué)化”專項治理行動。開展第七個全國學(xué)前教育宣傳月活動。廣泛征集優(yōu)質(zhì)游戲化課程資源，組織編寫體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色的繪本，支持幼兒園開展豐富適宜的教育活動，切實提高科學(xué)保教能力。

教育部發(fā)布《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例(修訂草案)(征求意見稿)》

5月，教育部發(fā)布《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例(修訂草案)(征求意見稿)》，此次修訂對《民辦教育促進法實施條例》內(nèi)容做了較大范圍的調(diào)整，對31個原條文進行了修改，新增19個條文，刪除8個條文，同時調(diào)整了章節(jié)結(jié)構(gòu)。修訂內(nèi)容主要包括以下幾個方面：加強民辦學(xué)校黨的建設(shè)；完善和明確支持措施；完善民辦學(xué)校設(shè)立與審批制度；規(guī)范辦學(xué)行為和內(nèi)部治理；維護舉辦者合法權(quán)益；強化教師權(quán)益保障；健全監(jiān)督管理機制。

國務(wù)院常務(wù)會議確定加大困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)教育投入  推進多渠道增加托幼和學(xué)前教育資源供給

5月23日，國務(wù)院常務(wù)會議中確定加大困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)教育投入，推進多渠道增加托幼和學(xué)前教育資源供給；采取措施加快推進奶業(yè)振興、保障乳品質(zhì)量安全；決定深化服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展試點，以開放推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

為更好滿足億萬家庭“幼有所育”需求，會議要求，嚴(yán)格落實城鎮(zhèn)小區(qū)配建幼兒園政策，引導(dǎo)社會力量按照規(guī)范要求舉辦普惠性幼兒園和托幼機構(gòu)，鼓勵各地因地制宜多渠道增加供給。強化幼兒安全防護，依法加強準(zhǔn)入、安全等監(jiān)管，落實幼師持證上崗制度。防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。讓廣大幼兒健康快樂、父母安心放心。

李克強總理在國務(wù)院常務(wù)會上強調(diào)“要多渠道增加幼兒學(xué)前教育資源供給，有效緩解目前需求大于供給的矛盾。”

總理在常務(wù)會上強調(diào)，發(fā)展學(xué)前教育要堅持多條腿走路。會議要求：嚴(yán)格落實城鎮(zhèn)小區(qū)配建幼兒園政策，引導(dǎo)社會力量按照規(guī)范要求舉辦普惠性幼兒園和托幼機構(gòu)，鼓勵各地因地制宜多渠道增加學(xué)前教育供給。強化幼兒安全防護，依法加強準(zhǔn)入、安全等監(jiān)管，落實幼師持證上崗制度。防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。此外，總理還提到“除發(fā)展幼兒園外，也要因地制宜創(chuàng)辦形式多樣的托兒所，滿足群眾的多樣化需求。”

教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知

7月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》，嚴(yán)禁教授小學(xué)課程內(nèi)容。《通知》規(guī)定，對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅決予以禁止；對于幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測驗的，要堅決予以糾正；社會培訓(xùn)機構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容，各地要結(jié)合校外培訓(xùn)機構(gòu)治理予以規(guī)范。

全國教育大會在北京召開

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他在講話中明確了教育的首要問題、教育工作的根本任務(wù)，提出了教育改革中的“9個堅持”和今后開展教育工作的“9個要求”。強調(diào)全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

教育部印發(fā)緊急通知嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學(xué)校和幼兒園

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